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中职历史教学中融入社会主义核心价值观的对策

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摘要摘要：本文主要分析了社会主义核心价值观在历史教学中渗透的价值，探讨中职历史教学中保证社会主义核心价值观有趣高效的方法，指出教师要运用分组学习，改善教学体系；重视赏识教育，优化课堂考核机制；加强素质拓展，重视学生自我评价；运用微课教学，丰富社会主义核心价值观资源；借助情境化教学，创设良好学习氛围。

DOI lde8vvl9d3/5092389

作者陈煌钟

机构地区绍兴财经旅游学校 312000

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词中职学校历史教学社会主义核心价值观融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）