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高三语文复习课教学节奏探讨

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摘要【摘要】随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，为了更好的保证高三语文教学质量，教师还需要做好复习课教学，掌握复习课的节奏，帮助学生更好的巩固和提升语文知识，引导学生积极参与到课堂中，更好的提高复习课教学效果。本文首先分析了高三语文复习课教学中存在的问题，然后探究复习课教学的具体策略，以供参考。

DOI 5jo7v27kdv/5102012

作者钱芝梅

机构地区安徽省合肥市合肥新城高升学校安徽合肥231600

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词高三语文复习课教学节奏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）