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《中小学教育》
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小学音乐教学打造出高效率课堂科学研究
小学音乐教学打造出高效率课堂科学研究
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摘要
摘 要: 要想提升小学音乐课堂教学实际效果,必须根据构建开心的教学场景提高小学生学习培训主动性,兴趣爱好是小学生积极主动学习培训音乐的极大驱动力。因而,教师在教学时要运用轻松自在和各种各样的教学方式,培养学生的学习培训兴趣,那样便会有很好的教学实际效果。
DOI
rj88xkr7j0/5105058
作者
孙英
机构地区
湖北省恩施市硒都民族实验小学 445000
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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