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“教”之“育”之，莫善于乐——小学音乐课堂中德育的渗透

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摘要摘要:音乐可以调动人的情绪，唤起人们的情感共鸣，因而在教育中运用音乐教学对学生进行德育教育成了可行之举。在当今新课改的深入进行对于教师提出了新的要求与挑战，如何在小学音乐教学之中对于学生进行德育渗透，提高其综合素养，结合教材发现切入点，通过音乐开展德育活动，以多种方式不同角度的对学生进行道德修养的培育和熏陶，促进学生在音乐学习中得到欢欣与满足感，从而能够健康成长。

DOI 54yenkl1j0/5115328

作者陈天舒

机构地区（杭州市余杭区育才实验小学，311110）

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词音乐教学德育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）