摘要
摘要：伴随着我国的科学经济快速发展，我国的教育领域也不断的改革，体育课程也相应引起教师及家长的关注和重视。小学阶段的体育课程是人们备受关注的一个阶段，因为该阶段的学生不具备足够的安全意识。体育课程的初衷是让学生健康快乐的锻炼自己的体魄，让学生朝着身心健康的方向发展。然而现实生活中，在小学体育却有很多安全事故发生在身边，这对学生的身心造成了一定的伤害，让学生的心里留下很深的阴影，很大程度上造成了学生降低学习体育知识的积极性和兴趣。人身安全是每个人重要的财产，只有健康的体魄才能铸就国家更好的未来。因此教师应找出体育设施及课程中存在的隐蔽危险，重点关注体育课程的教学策略，排除小学体育教学中可能发生的伤害事故进行有效的预防和解决。
出版日期
2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
