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初中语文阅读教学中学生语感培养的五个方法

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摘要摘要：语感是一种对语言文字的领悟力和掌控力，语感的形成非一日之功，而是一个长期的过程，需要我们平时加强对语感的训练。但在实际教学过程中，有些教师片面地注重学习具体的语文知识，忽视了对学生语感的训练，造成了学生语感的缺失。笔者凭借自己的实际教学经验，提出了初中语文阅读教学中有效培养中学生语感的几种策略方法，希望对其他教育工作者有借鉴意义。

DOI 5jo7p2z0dv/5129484

作者吉宜红

机构地区江苏省海安市海陵中学 226600

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词语感初中语文阅读教学策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）