首页 > 《中国教师》 > 2021年1期 > 幼儿挫折教育指导策略

幼儿挫折教育指导策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：挫折是每个人一生中都会有的经历，也会频繁地出现在幼儿的生活、学习、社会交往过程中，不少幼儿在优越的环境中形成了“以自我为核心”的观念，时时处处会以自己的喜、怒、哀、乐来处理事情。而面对挫折，就会不知所措，这样的情形对孩子的成长有百害而无一利，如何帮助孩子正确对待挫折是成人必须要完成的任务。

DOI 3j7k8wogd1/5131677

作者马艳

机构地区新疆伊犁州霍城县三道河乡中心幼儿园新疆霍城 835200

出处《中国教师》 2021年1期

关键词　　幼儿挫折教育家园合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）