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高中数学教学中核心素养的渗透

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摘要摘要：数学核心素养的提出，为数学教学改革指明了方向，数学教师不仅要从理论层面对其加以研究，更需要从落实的角度探索教学方式的有效推进，要从学生的学情出发，结合教学实践去有效落实学生数学核心素养的培养。基于此，对高中数学教学中核心素养的渗透进行研究，仅供参考。

DOI 54kx9elyjk/5154757

作者廖彩云

机构地区广东省梅州市五华县高级中学 514400

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词数学学科核心素养渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）