首页 > 《台州学院学报》 > 2002年4期 > 联想思维与词汇教学

联想思维与词汇教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在英语词汇教学中,引导学生就词的历史文化背景、语音、词形和词义展开联想,去发现单词内部的联系、词与词之间的联系、词与外部世界的联系,扩大学生的词汇量,强化学生的记忆,提高学生运用词汇的能力.

DOI lg4q5kgo48/51624

作者王丹红;刘宏照

机构地区不详

出处《台州学院学报》 2002年4期

关键词联想词汇教学情景语音词形词义

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 德语词汇联想与速记.德语,2002-03.
2admin. 比较、联想、语境与英语词汇教学.文化科学,2009-08.
3宋玉宇. 论联想式英语词汇教学.教育学,2004-03.
4张于玲,. 基于思维导图的小学英语词汇联想教学策略研究.教育学,2024-06.
5朱晓玲. 英语词汇教学中的联想策略.教育学,2009-09.
6赵志勤. 联想、归纳、发展多向思维——初三英语词汇复习浅谈.教育学,2004-10.
7杨金玲. 谈词汇联想记忆策略在高中词汇教学中的应用.教育学,2021-06.
8陈日铭. 海啸征兆与联想思维.教育学,2010-09.
9范秀荣. 英汉词汇联想意义对比研究.职业技术教育学,2005-01.
10温颖. 《激活联想思维的训练》教学设计.教育学,2011-12.

来源期刊

台州学院学报

台州学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

联想词汇教学情景语音词形词义

返回顶部