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高中英语阅读课中提升学生思维品质的研究与实践

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摘要摘要：近年来，在新课程改革的背景下，高中英语阅读教学作出了科学合理的改变，以适当的教学方法培养学生的阅读思维，为学生的未来学习及发展奠定良好基础。在进行高中英语课程教学的时候，需要充分发挥英语文学阅读在培养学生阅读思维方面的作用，促进学生阅读能力及认知能力的有效提升。基于此，本文重点探讨高中英语阅读课中提升学生思维品质的研究与实践。

DOI 5jo7eye3dv/5183184

作者宫艳红

机构地区黑龙江省佳木斯市第二中学黑龙江省佳木斯市 154000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词高中英语阅读课学生思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）