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基于“钉钉”平台的家校沟通的实践与研究

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摘要【摘要】庚子年春的一场新冠肺炎疫情改变了家校沟通的传统模式，笔者通过自身的实践与运用，利用免费的钉钉平台，在重新构筑家校沟通的新模式，改变传统方式的不足，进行了实践与探索，为疫情防控的常态化下形成家校合作新局面。

DOI 7dm00gxvjn/5195830

作者叶建刚

机构地区浙江省嵊州市双塔小学，浙江嵊州 312400

出处《中国教师》 2021年04期

关键词家校沟通钉钉平台家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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