首页 > 《教学与研究》 > 2021年4期 > 初中数学课堂教学中师生互动方式有效性的探究

初中数学课堂教学中师生互动方式有效性的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前课堂教学的永恒追求，便是需要有效调动学生的参与积极性，使他们能够在课堂学习的过程中更加主动。针对这一点，教师就需要发挥好自身的引导作用，成为学生学习过程中的合作者、引导者以及组织者，缩短师生之间的距离，通过加强师生互动，来使得学生的数学思维、自主探索等能力得到培养。

DOI 6jrwwggw45/5197215

作者白志景

机构地区陕西省榆林市靖边县第六中学，陕西榆林 718500

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词小学数学课堂教学师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵,兴. 初中数学课堂教学中师生互动方式有效性.教育学,2023-11.
2钱菊明. 初中数学课堂教学中师生互动方式有效性的探究.教育学,2020-05.
3赵胜南. 初中数学课堂教学中师生互动方式有效性的探究.教育学,2020-05.
4易娟花. 初中数学课堂教学中师生互动方式有效性的探究.教育学,2022-11.
5王粉生. 初中数学课堂教学中师生互动有效性的探究.教育学,2023-04.
6宋禹. 初中数学课堂教学中师生互动方式有效性的分析.教育学,2020-06.
7黄声壮. 论初中数学课堂教学中师生互动方式的有效探究.教育学,2021-09.
8李美艳. 小学数学课堂教学中师生互动的有效性.教育学,2023-05.
9徐林程. 小学数学课堂教学中师生互动有效性研究.教育学,2020-09.
10何宇航. 初中数学创新课堂教学中师生互动的有效性.教育学,2024-05.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学课堂教学师生互动

返回顶部