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思维导图在中职英语教学中的尝试

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摘要摘要：在推进中职英语教育教学改革的过程之中，许多教师根据学生的学习能动性，灵活运用不同的教育教学元素以及指导学生，鼓励他们，激发学生学习主动性和养成良好学生学习习惯的教学方法。思维导图与中职英语教学之间的结合符合该学科教学改革的初衷，对提升课堂教学质量、丰富教学内容及形式有非常关键的影响。

DOI rj8809ekj0/5217510

作者葛悠然

机构地区浙江省宁波市宁海县高级职业技术中心学校 315609

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词思维导图中职英语教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）