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2021年5期
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合作学习模式在初中数学课堂中的运用
合作学习模式在初中数学课堂中的运用
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摘要
摘要:初中阶段是学生思维发展的重要时期,尤其是刚刚从小学升上来的学生,他们的思维仍然停留在具象思维中,难以理解一些较为抽象的数学内容。因此,教师在具体的教学中,需要采取合适的教学方式帮助学生理解,增加学生的学习体验感。而合作学习模式是一种常见且有效的方式,本文主要从数学内容、指导作用以及合作形式三方面进行讨论。
DOI
5jo7mwlkdv/5233436
作者
王廷宁
机构地区
广西百色市隆林各族自治县第五中学
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
初中数学
学习合作
方法探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年5期
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