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小学数学教学与课堂互动的有效结合
小学数学教学与课堂互动的有效结合
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摘要
摘要:在学生的小学阶段是求知欲最强烈的时期,小学的教育是每一位学生受教育生涯的第一步。对于小学学生这一阶段的教育可以直接影响学生整个学习生涯的思维方式和学习习惯,尤其是对于学生小学数学的教育,对学生的理性思考问题的能力具有启蒙的作用。在小学阶段的数学教育,其重要性在各个学科中有着举足轻重的作用,教师要注重对于学生的数学教育,本文就小学数学教学与课堂互动的有效结合做出探讨。
DOI
ojz6wm30d5/5247170
作者
苏英雄
机构地区
福建省安溪县第八小 362400
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
小学数学
课堂互动
活跃氛围
自主思考
加强印象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年34期
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