首页 > 《中国教师》 > 2021年06期 > 小学语文作文教学仿写训练探讨

小学语文作文教学仿写训练探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育背景下，小学语文教学面貌焕然一新，主要表现在：教师针对写作教学难点进行深度调研，革新教学理念，丰富了作文教学形式，使得小学生在积累素材、提升语用能力和思维品质的过程中提升了写作水平。仿写作为作文教学的有效手段，有助于奠定写作基础，自然而然地提升小学生的表达水平。

DOI 7dm0gpnejn/5253230

作者明早香

机构地区湖北省黄石市阳新县第三实验小学 435200

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学语文作文教学仿写训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）