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农村小学班主任工作策略

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摘要摘要：学校是由不同年级的所有班级所组成的，而班主任是班级的灵魂人物。班主任的言谈举止、教学方式等都对班级学生有着潜移默化的影响，并且班主任是维系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。由于农村小学办学条件较差，班主任必须从多方面了解学生的情况。本文主要从课前班主任留心观察学生的状态；上课期间班主任注重与学生之间的互动；假期期间班主任组织学生进行课外活动这三点对文章进行了分析，在此基础上提出了相对应的策略分析。

DOI pj0vy8owdy/5305951

作者梁新林

机构地区广西贵港市港北区庆丰镇大平小学广西贵港 537111

出处《时代教育》 2021年7期

关键词农村班主任策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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