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道德与法治课培育社会公德一体化研究

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摘要摘要：我国进入新时代以来，党和国家就高度重视公民道德建设，育时代新人成为公民道德建设的目标。社会公德是公民道德建设的着力点，是处理人与人、人与自然、人与社会关系的基本道德规范。义务教育阶段是公民道德建设的基础阶段，道德与法治课是义务教育阶段的德育课程，是社会公德培育的主阵地和主渠道。通过对道德与法治课教材中社会公德内容进行分析，找出义务教育阶段道德与法治课在培育社会公德出现的问题，加快推进社会公德一体化路径的设计，培养社会主义社会的好公民。

DOI pd50zrmg47/5319447

作者陈丽

机构地区四川师范大学马克思主义学院 610066

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词义务教育道德与法治课社会公德一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）