高中思想政治学科核心素养培养策略

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摘要 摘要:随着素质教育理念的深入,教育的目标与重心也发生了较大的变化,学科教育除了知识技能的培育外,更注重学生核心素养的培育。尤其是学生进入高中阶段后,其思想进一步复杂化,尽管他们的身体发育更加接近成年人,但思想还不够成熟,极易受周围环境,以及人、事物的影响。因此,在高中思想政治教学的同时也要重视学生核心素养的培育,通过思政课程活动的开展来帮助学生树立正确的三观,并将思想政治课程活动渗透到其它学科中去,从而更好地提升学生的核心素养,促进其全面发展。
出处 《中小学教育》 2021年10期
出版日期 2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)