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2021年10期
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小学语文口语交际教学优化设计
小学语文口语交际教学优化设计
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摘要
摘要:小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观,发展学生的基本技能。对此,本文也将以小学阶段的学生成长为切入点,从语文课堂的设计出发,立足于口语交际这一环节,分析小学语文口语交际教学中存在的主要问题,并阐述有效的改革方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅作抛砖引玉之用。
DOI
pj02kvex4y/5386227
作者
梁菁
机构地区
东莞松山湖实验小学 广东省东莞市 邮编523808
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
小学语文
口语交际
教学现状
基本原则
改革方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年10期
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