首页 > 《教育学文摘》 > 2021年18期 > 高中语文课堂教学中学生自主意识的培养策略探究

高中语文课堂教学中学生自主意识的培养策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中语文课程教学改革思路分析过程中，教师需要依据教学方式和教学目标对语文教学实施优化设计。依据高中学生的语文学习目标，结合学生的实际情况，实施自主化学习策略方式。打破传统的学习方法，以学生学会为目标。根据学生在语文课堂上的理解水平，结合操作方式，尽可能地调整语文教学方法。按照综合角色标准意识，分析激发学生的注意力。结合自身的不同定位，明确具体的教学措施，确定策略方式和标准。按照学生资助学习的需求标准，采用有效的指导思路，提高语文教学的水平。基于此，本篇文章对高中语文课堂教学中学生自主意识的培养策略进行研究，以供参考。

DOI kd2q6m7pd6/5476886

作者陈静

机构地区重庆市璧山中学校

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词高中语文课堂学生自主意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）