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《中小学教育》
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2021年14期
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高中地理问题式教学应用初探
高中地理问题式教学应用初探
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摘要
摘 要:由于学生在初中阶段刚刚接触到地理这门课程,所经过的学习历程较短,并且高中地理的内容较多,其知识点比较琐碎,采用传统的教学方法开展高中地理课堂所取得的教学成效并不理想。而采用问题式教学方法可以训练学生自主解决问题的能力,优化学生在课堂上的学习体验感。这种教学方法不仅符合先进的教学观念,还能够从多方面培养学生的学习能力,提高学生的综合素养。
DOI
lde0pl3e43/5515117
作者
陈春霞
机构地区
新疆博乐市高级中学833400
出处
《中小学教育》
2021年14期
关键词
高中地理
问题式教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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