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《中小学教育》
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2021年14期
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基于地理实践力的初中地理教学思考
基于地理实践力的初中地理教学思考
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摘要
摘要:地理是学生学习的重要科目之一,于学生而言十分重要。本文立足于初中地理课堂教学实践活动,分别从“地理实践力的内涵”“培育学生地理实践能力的具体措施”这两个方面入手,针对基于地理实践力的初中地理教学思考进行了初步地分析和探索。
DOI
rj8m8en940/5518282
作者
符永定
机构地区
广东省佛山市顺德区陈村镇初级中学
出处
《中小学教育》
2021年14期
关键词
地理实践力
初中地理
实践力的内涵
具体措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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