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五年制高职英语教学中的德育渗透

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摘要摘要：学科教学中进行德育渗透是德育的重要途径，五年制高职英语教学中进行德育渗透具有重要意义。现下的五年制高职英语教学中的德育渗透存在着教师不够重视、重智轻行、方式单一等问题。五年制高职英语教学中的德育渗透要注意以下策略：一是教师身教重于言教；二是充分发掘交出中适合的德育内容；三是采用丰富多样的教学方法进行德育渗透；四是充分利用作业批改进行德育渗透。德育评价影响德育渗透效果，教师要重视德育评价策略。

DOI ojnoy10gdr/5528413

作者陈高峰夏丽琴

机构地区江苏省惠山中等专业学校

出处《中国教师》 2021年14期

关键词五年制高职英语德育职业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）