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“条条大路通罗马”——与学生书面交流也是管理班级的一种有效方法

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摘要班主任是一个班级的组织者、领导者、教育者，是学生全面发展的引路人。在管理班级方面，不同的班主任有不同的管理方法，可谓仁者见仁，智者见智。笔者认为班主任与学生作书面交流．易于把教育理论融人到班级管理中去，是管理班级的一种有效方法。

DOI 2d31xyp849/553319

作者孙远省

机构地区不详

出处《网络科技时代》 2007年20期

关键词班级管理学生交流罗马教育理论班主任

分类 [自动化与计算机技术][计算机应用技术]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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