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统编版小学语文教材阅读策略单元教学思考
统编版小学语文教材阅读策略单元教学思考
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摘要
摘要:在小学语文教材中,包含两个特殊的单元,分别是阅读策略单元以及习作单元。通常在小学语文课堂中,为了提升学生的阅读能力和效率,教师会充分利用已有的知识对新知识重新进行构建,提升学生阅读的质量。文章分析了基于小学语文教材开展阅读策略单元的意义以及应遵循的原则,并提出基于小学语文教材开展阅读策略单元的教学策略。
DOI
rdx3rzp9dl/5563273
作者
顾怀海
机构地区
贵州省毕节金海湖新区响水乡教育管理服务中心 贵州毕节 551601
出处
《教育学文摘》
2021年16期
关键词
小学语文
阅读策略单元
教学思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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