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农村初中数学课堂作业怎样布置才有实效性

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摘要摘要：农村初中数学课堂作业的完成与否，完成的质量好坏直接影响到学生对知识点的掌握和学生自主学习能力的提升，因此教师布置课堂作业一定要有实效性。学生不会因为作业而去写作业，而是能使学生自己独立完成课堂作业充分发挥个人能力，培养学生主观能动性，为学生在数学学科的发展奠定基础。教师应对课堂作业进行有效设计，提高课堂作业的层次性，布置具有探究性作业，激发学生创新能力，增加应用作业提高学生实践能力，多种方法并用能够使作业布置的有效性提高。

DOI ojz3ww20d5/5582570

作者韩永霞

机构地区青海省西宁市大通县良教乡中心学校青海西宁 810100

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词农村初中数学课堂作业有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）