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幼儿园开展亲子活动现状及对策研究

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摘要摘要：幼儿园经常性的组织实施亲子活动，使家长和幼儿参与其中，增加了家长和幼儿互动沟通、合作交流的机会，拉近了家长与幼儿的情感距离。目前大多数亲子活动，家长在参与过程中缺乏主动权，经常是被动受邀参加，且幼儿园只注重活动的形式与结果，忽视了家长与幼儿的互动，未能达到应有效果。因此，幼儿园要不断提升教师的专业素质和专业能力，提高亲子活动的组织实施能力；要不断提高家长的育儿理念和亲子技能，使家长积极主动参与其中；同时要完善亲子活动相关体制机制，确保亲子活动顺利实施。

DOI rj8mrk0y40/5616410

作者郭小晴

机构地区河北省保定市易县第一幼儿园 074200

出处《中国教师》 2021年17期

关键词幼儿园亲子活动对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）