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“听”出一片新天地

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摘要【内容摘要】在语文教学中，听写是一项重要的技能，是语文学习的基础和前提。但纵观当前的语文教学，听写似乎被边缘化了，单一的模式也让学生失去了兴趣。本文将从培养“听”的习惯、改变“听”的模式和改进“听”的评价三方面着手，阐述如何提高听写效率，从而实现减负高效、因材施教、生动有趣的教学目标。

DOI 34g7603349/5619055

作者沈佳琪

机构地区不详

出处《中国教工》 2021年10期

关键词小学语文听写实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）