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结合课例谈谈《道德与法治》教学的设置思路

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摘要【摘要】目前我们的《道德与法治》教学还存在只偏重于课本知识的传授而忽视于道德习惯的养成，思想情感的培养，造成两者分离、脱节的现象。因此，探讨如何创造性地进行《道德与法治》教学，使“一味的说教”和“启发式的引导”有机地结合在一起，是学校教育在贯彻“共产主义思想品德教育”指导思想方面必须研究的课题。

DOI 2d3x5p8ld9/5621167

作者黄光艺

机构地区南宁市西乡塘区苏卢小学 530001

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词《道德与法治》教学思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）