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课程游戏化视野下幼儿足球游戏课程的思考与构建

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摘要摘要：足球运动近来逐渐成为幼儿体育活动的主流之一，以此来带动幼儿游戏化课程的发展也是大势所趋。足球运动能够将幼儿们联合起来，在相互协作中提升幼儿的运动技能，在足球活动中加入游戏元素则更为符合幼儿的认知经验，也是幼儿足球运动开展游戏化课程的基础条件。在新课程改革背景下，幼儿足球运动要向游戏化课程看齐，通过完善足球游戏活动的教学过程，来为幼儿营造良好的足球游戏氛围、提升幼儿的游戏自主性，并让其感受到足球运动的内在趣味，为幼儿足球运动能力的发展开辟广阔道路。

DOI 3j776m2wj1/5627477

作者黄连鹏

机构地区福建省泉州市晋江市深沪镇中心幼儿园

出处《中国教师》 2021年17期

关键词课程游戏化幼儿足球游戏教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）