网络环境下教师评价制度的创新

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摘要 网络时代已经到来,随之而来的是各种挑战,教育尤其面临严峻挑战。要想迎接这场挑战,必须要对传统教育观念、教育模式、教育制度、评价制度等多方面进行变革。作为教师个体来说,原有的知识观、学生观、教育目标、教育内容、教育组织形式、教育手段等都将发生巨大变革。
机构地区 不详
出处 《职业时空》 2007年11S期
出版日期 2007年12月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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