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美育渗透中的小学音乐教学

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摘要摘要：音乐是一门学科，也是一门展现人性与生活之美的艺术，在学习和享受音乐的过程中，能有效地培养学生感受、创造和体验美的能力，培养学生的感情。，丰富他们的想象力和创造力，开启智慧之门。小学音乐作为学生音乐教学的启迪，也是培养学生美育功能的最初环节。一堂成功的音乐课是学生美感的提升，也是情感体验和升华。音乐之美。本文提出了小学音乐美育存在的问题，并就如何在小学音乐教学中开展美育提出了相应的措施。

DOI lj1n72x2dv/5647620

作者魏妮

机构地区内江市市中区龚家镇中心小学校 641000

出处《中国教师》 2021年18期

关键词小学音乐教学审美教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）