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小学语文主题式阅读教学设计探究

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摘要　　摘要：阅读教学是小学阶段语文教学的重要组成部分，对于小学生识字、理解、分析和阅读等能力发展具有关键作用。基于此，先对小学语文主题阅读教学的现状进行了分析，针对其中存在的问题，提出了小学语文主题阅读教学的优化设计方法。

DOI 34g5kwy8j9/5651331

作者范萍

机构地区四川省广元市旺苍县白水镇中心小学校

出处《基础教育课程》 2021年16期

关键词　　小学语文阅读教学主题式阅读教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）