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社会主义核心价值观融入高中政治教学

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摘要摘要：高中阶段学习思想政治课程，不仅有助于扩充学生的知识储备，而且有利于提高学生思想道德水平，但是在开展日常教学的时候，教师的教学手段和教学内容存在着一定的滞后性。为此，本文基于社会主义核心价值观的优越性提出了高中思想政治教学活动的优化策略：首先协调班主任实现社会主义核心价值观的应用；其次需要围绕社会热点开展教育工作；最后则需要立足课本知识夯实课堂教学效果。

DOI 54yqyqemj0/5664176

作者史安俊

机构地区安徽省滁州市全椒县全椒中学239500

出处《时代教育》 2021年18期

关键词社会主义核心价值观，高中教学，思想政治学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）