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小学语文低年级课外阅读指导策略

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摘要摘要：低年级的学生初步踏入正式学习阶段，对一切学习内容都比较陌生。无论是学习的主动性，还是学习能力都是比较欠缺的，全凭教师的指引，获得知识。小学语文这门课程是学生学习各科课程的基础，也是学生丰富思维，提高语言表达能力的必经途径。而课外阅读教学又是小学语文教学过程中非常重要的一个内容，因此教师应采用恰当的方式将其融入小学生语文学习的过程中，提高学生的语文素养。

DOI n49y8e7zjy/5709983

作者陆陈菊

机构地区福建省宁德市屏南县光华小学352300

出处《时代教育》 2021年19期

关键词小学语文低年级课外阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）