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信息技术与农村初中数学课程整合的新探索

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摘要摘要：现如今，全球已经进入到了一个信息化的时代之中，信息技术更是得到了广泛的应用。如今大部分的农村初中数学教学，虽然说在信息技术应用层面，得到了广泛的推广，但是，从本质角度来分析，这一技术与具体数学课程内容的整合探索仍然不足，这就需要相关教师加大探索和创新力度，才能根本性提高教学效果，促进学生更大程度的发展。

DOI 5jog9w30dv/5716812

作者刘肖艳

机构地区苍南县灵溪镇渡龙学校 325800

出处《中国教工》 2021年20期

关键词信息技术农村初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）