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五育并举中的美育教育——浅谈中学美术教学策略

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摘要摘要：随着教学的不断改革，美术这门学科更加受到重视，其知识涉及范围较广且十分丰富，同时具有趣味性。而美育教育已成为中学美术学科教学重点内容，在授课过程中，教师应采取多样、有效的策略渗透美育教育，让初中生产生足够兴趣与动力，并能自主融入到高效学习中，在扎实掌握知识的同时提高审美、鉴赏与综合能力。让初中生学习质量有所保障，培养其善于发现美的良好习惯，确保中学美术教学的开展能深具高效性与意义。

DOI 2d3rve18d9/5728943

作者张春燕

机构地区厦门市大同中学福建厦门 361000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词五育并举美育教育中学美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）