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利用错题资源提升教师教学反思能力的策略研究

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摘要摘要：错题本是学生将学习过程中产生的错题整理成册，形成有利于提高学习效率的资源库。在调查中却发现运用错题本摘错时仍存在一些能力不足与意识壁垒。通过有效的教学引导，让学生产生反思的原需求，优化反思的原材料，激发反思的原动能。增强责任心、自信心，由旁观者成为参与者，在纠错、改错中自然地感悟道理，领悟方法，增长才干和智慧，塑造完美人格。

DOI pj0onrvvjy/5775351

作者尹敏星

机构地区江苏省扬州市宝应县氾水镇氾水高级中学邮编225800

出处《时代教育》 2021年19期

关键词错题资源教学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）