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《小学教学参考:综合版》
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2008年2期
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如何在语文综合性学习中体现学生的主体地位
如何在语文综合性学习中体现学生的主体地位
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摘要
综合性学习是语文教学的重要组成部分,是教材的拓展和延续。综合性学习活动的开展,旨在培养学生课外学习语文的兴趣和爱好,养成在生活中学习语文的习惯,提高在活动中积累语言、领悟道理的能力。那么,如何在语文综合性学习中融知识性、实践性、趣味性于一体,提高学生的主体地位呢?下面就教学实践的一些做法,谈谈我的体会。
DOI
odwl2qr94k/582756
作者
李晓林
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:综合版》
2008年2期
关键词
语文综合性学习
学生
综合性学习活动
教学实践
语文教学
课外学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:综合版
2008年2期
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语文综合性学习
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