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古村落文化资源在小学语文教学中的运用研究

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摘要摘要：古村落文化属于地域性文化，极具地方特点。如果要想在小学语文教学中有效地融入古村落文化资源，则需要相关教师做好课程开发和设计工作，在设计过程中要积极探索，打造独具一格的教学方案，以便能令古村落文化成为语文教学时的有利素材。本文就围绕小学语文教学，进一步探讨古村落文化资源在小学语文教学中的具体应用，希望能为相关教师带来一番参考。

DOI 7dm7e1ovdn/5836678

作者陈雪梅

机构地区福建省永安市西洋中心小学福建永安 366035

出处《中国教工》 2022年2期

关键词古村落小学语文教学策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）