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新课改下小学数学生活化教学的思考

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摘要摘要：在社会和经济快速发展的过程中，我国对义务阶段教育教学有了全新的要求，小学阶段的教学不仅仅是为了提高学生的卷面成绩，更是为学生今后的学习打下良好的基础，引导学生掌握的学习方法，养成良好的学习习惯。为了让学生走入数学课堂，教师需要对小学数学生活化教学进行不断地创新。

DOI g4qkeygo48/5839272

作者邓丽婷

机构地区郭田镇第一小学 5144

出处《中国教师》 2022年1期

关键词新课改小学数学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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