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初中科学"自助餐式"作业的设计与实施研究

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摘要摘要：新时期以生为本教育理念的提出和实践，赋予了教育工作者新的教学使命。在初中科学的教学中，老师需要立足于学生的科学思维和认知特点，通过多元科学作业的形式、丰富科学作业的内容，让学生在作业阶段具有更多的选择性。老师在以生为本教育理念的指导下进行科学作业的设计，不仅能够检验学生课堂学习的情况，而且能够推动学生的科学思维和科学素养在发展的过程中得以完善。

DOI n49ypr3qjy/5845435

作者蒋婉真

机构地区瑞安市北外附属学校

出处《教育学文摘》 2021年31期

关键词初中科学自助餐式作业设计实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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