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浅议培养学生的探究精神

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摘要一、要发挥学生的主体作用,培养探究精神1.让学生高度参与备课、教学过程教师可根据教学内容,在教学的过程中引入探究式学习,让学生高度参与教学。在课前将全班学生分成若干小组,发挥小组合作学习的优势,完成各自小组的任务如社会调查、收集数据、设计实验、分析研究等,课堂则作为各小组交流学习成果的场地。例如,在"超重和失重"一节,采用了如下的教学方式。课前准备:分为三个小组。(1)资料搜集小组:要求通过各种途径收集有关超重和失重的资料。(2)实验设计小组:要求设计各种实验,探讨超重和失重条件下物体所受支持

DOI lpd5eykrd7/58795

作者毛美丽

机构地区不详

出处《内蒙古统计》 2005年2期

关键词培养学生学生探究探究精神

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）