摘要
摘 要：高职教育本质上是就业教育，是为培养对应的行业岗位专业技能和能力素养而开展的教育，其教学内容必须围绕理论的实际应用，首重实用性，关键要落足于实际工作能力和专业技能的培养。校内课堂教学仍是高等职业院校实现其人才培养目标的主要手段。课程建设是课堂教学的基础，要有效提高课堂教学的质量，使其在人才培养中发挥充分有效的作用，必须加强课程建设。高职课程的设置应根据目标岗位的需求，将教学内容与目标岗位的工作内容、标准规范相结合。在教学过程中，注重理论知识与实践应用相结合，课堂教学与岗位技能相结合，强调以能力为本位，以工作过程为导向组织教学活动，要求学生在学习过程中完成相应的工作任务，取得工作成果，学以致用，以此强化其实践能力的培养。基于此，本篇文章对新工科背景下高职土建类专业的建设和改革思考进行研究，以供参考。
出版日期
2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
