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中职汽修专业课理实一体化教学模式研究

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摘要摘要：随着社会的发展和制造业实力的增强，越来越多的企业希望招聘到一些具有专业技能的人才。而中职教育就是以这些社会需求为导向，建立了一些专业性较强的课程，以便培养与社会需求相关的专业型人才。在中职教育的众多课程中，汽修专业是基础构成部分，也是实用性极强的基础教学内容。虽然实用性强也很基础，但是教学内容却对学生有较高的要求。因此，在进行中职汽修专业课的额教学时要选择较为合理的教学方式来提升学生们对课程的理解能力。而理实一体化教学就是这样的教学方式。本文就在这样的背景下，提出了中职汽修专业课理实一体化教学模式的探索，为中职汽修教学探索出了几条切实可行的教学路径。

DOI lde529pnd3/5901465

作者郭锐

机构地区安徽省含山县含山电子工程学校 238100

出处《中国教师》 2022年3期

关键词中职汽修专业课理实一体化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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