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智力低下儿童实施口肌训练、语言认知训练对促进语言康复的作用

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摘要【摘要】目的：探析口肌、语言认知训练结合运用在智力低下儿童语言康复干预中的价值。方法：于2020年1月至2021年1月时段医院接受的智力低下儿童中纳入60例，经抽签法均分，n=30例/组。参照组开展传统训练，研究组以语言认知、口肌两种方式结合训练为主。分析语言功能发育情况（DQ）、S-S语言发育迟缓、格赛尔发育量表GDS等评分。结果：研究组DQ、GDS评分明显高于参照组（p＜0.05）；研究组S-S语言发育迟缓率高于参照组（p＜0.05）。结论：将口肌、语言认知训练全面应用在智力低下儿童语言康复干预中，语言功能提升，生活质量提高，利于更好的康复。

DOI odwreqv94k/5918508

作者廖青

机构地区赣州市人民医院康复医学科 341000

出处《中华医学信息导报》 2022年4期

关键词口肌训练语言认知训练智力低下语言康复儿童

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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