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高职医药教育中混合式教学模式的构建

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摘要摘要:本文对混合式教学模式的内涵进行了论述，总结了高职医药教育中融入混合式教学模式的意义，分析了目前高职医药专业的教学现状，希望起到参考价值。

DOI g4qkvlez48/5936600

作者田程

机构地区达州中医药职业学院 635000

出处《中国医学人文》 2022年5期

关键词高职医药混合式教学应用方法

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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