首页 > 《教学与研究》 > 2022年4期 > 基于新教育理念的小学数学课堂教学策略

基于新教育理念的小学数学课堂教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程改革的不断发展，小学数学的教学在传统的知识传授基础之上有了一定的进步，学生的主体地位正在被逐渐强化，教学质量也随之被提出了更高的要求。教师试图采用一大批先进的教学手段，提升小学数学教育教学的深度，扭转落后传统的教学现状，从而能够树立更加人性化的教学理念，并能够实现小学数学教学的人性化渗透过程，师生互动、彼此鞭策。

DOI g4qkmp3r48/5951224

作者郭子荣

机构地区山西省临县丛罗峪寄宿制小学

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词新教育小学数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）