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问题情境化创设在高中化学教学中的应用

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摘要摘要：情境创设是高中化学教学过程中最有效的教学方式之一，此方法可以让课堂教学变得更具有趣味性，能够带动学生积极参与到学习过程中，在提升化学教学成效方面起到了十分重要的作用。同时，问题也是课堂教学的核心，所以在高中化学教学过程中，教师一定要始终坚持以问题为核心，充分激发学生的学习兴趣和创新思维。对此本文将介绍问题情境在高中化学教学中的创设原则，并提出科学有效的教学措施。

DOI ojze7nrej5/6033570

作者林宏新

机构地区广东省普宁市教师进修学校，广东揭阳 515300

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词问题情境高中化学教学生活经验化学实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）